Análisis de La casa de Bernarda Alba: el papel de las mujeres de los años treinta en España
Resumen:
Federico García Lorca, poeta y dramaturgo español representativo de la
Generación del 27, escribió La casa de Bernarda Alba en 1936, una de sus obras
teatrales más conocidas en el mundo literario. La casa de Bernarda Alba forma parte de
la renombrada trilogía lorquiana, junto con Bodas de sangre (1931) y Yerma (1934).
A lo largo de los tres actos, Lorca destaca el tema de la condición de la mujer de
los años treinta de España. Los personajes discuten sobre las normas que las mujeres
deben cumplir, ya que la sociedad impone su cumplimiento desde estas expectativas.
La obra también trata de los problemas a los que las mujeres se enfrentaban en aquel
periodo.
En esta ponencia, voy a presentar, en primer lugar, las escenas del tercer acto de
La casa de Bernarda Alba que resaltan la condición de las mujeres. En segundo lugar,
analizaré las imágenes de las figuras femeninas de la obra. Por último, profundizaré en
el papel de las mujeres de los años treinta en España.
Palabras clave: papel de las mujeres, normas, expectativas, imágenes de las figuras femeninas
Biodata:
Nicol Zih-Ning Peng
Me llamo Nicol. Soy estudiante de cuarto año de filología española del
Departamento de Lenguas y Culturas Europeas de la Universidad Nacional Chengchi.
También curso una carrera secundaria en filología coreana.
Durante mis años de estudios en la universidad, he tomado clases como Cultura
Española, Literatura Española, Español Comercial y otras más. No solo he mejorado
mi nivel de español por los estudios académicos, sino que también hago intercambios
lingüísticos con estudiantes hispanohablantes de la universidad. Asimismo, me presenté
al examen de DELE B1 en abril de este año y he obtenido el certificado.
En cuanto a mi experiencia profesional, he tenido la oportunidad de ser ayudante
del profesor Mario Santander Oliván de la Universidad Nacional Chengchi. Además,
actualmente hago una pasantía en la Embajada de Nicaragua y me encargo de gestionar
sus redes sociales.
Mis actividades extraescolares son muy variadas. Desde el 2018 hasta el 2020, asistía
a un programa de voluntariado para la enseñanza de inglés a niños de la escuela primaria.
En mi tiempo libre, me gusta hacer deporte, por lo que participo en el equipo de
baloncesto y en el de bádminton de mi departamento.
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